quinta-feira, 16 de março de 2023

ChatGPT: tecnologia, limitações e impactos

É preciso conhecer o alcance dos impactos sociais e políticos que a nova tecnologia reserva e criar uma regulamentação que permita proteger a sociedade de possíveis consequências adversas”, escrevem Virgilio Almeida, professor do Departamento de Ciência da Computação da Universidade Federal de Minas Gerais; Ricardo Fabrino Mendonça, professor do Departamento de Ciência Política da Universidade Federal de Minas Gerais; e Fernando Filgueiras, professor da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás

Em um artigo publicado na revista Nature em 2020, destaca-se uma observação que se aplica bem à chegada da nova onda de tecnologias de inteligência artificial (IA), popularizada pelo surgimento do ChatGPT (ferramenta de diálogo) no fim de 2022. Diz a autora: não pergunte se a IA é boa ou justa. A questão é mais ampla e deveria buscar explorar como a IA está mudando as relações de poder.


Essa pergunta se aplica diretamente ao ChatGPT. Para entender o impacto dessa tecnologia, além do deslumbramento inicial que capturou a imaginação das pessoas, são necessários alguns conhecimentos multidisciplinares. É importante conhecer não apenas a arquitetura tecnológica desses ‘chatbots’ como também saber interpretar o significado dessas ferramentas, decidir como devem ser aplicadas e, principalmente, em que mundo queremos viver com esses seres tecnológicos.

Portanto, precisamos contar com conhecimento de especialistas de vários campos da ciência, engenheiros da computação, pesquisadores das ciências sociais, das humanidades e do direito. Todos têm a contribuir.

Fundamentos da nova ferramenta

Os sistemas usados no processamento de linguagens naturais são conhecidos como modelos de linguagem. A definição clássica de um modelo de linguagem é uma distribuição de probabilidades sobre sequências de símbolos ou palavras. Embora conceitualmente um modelo de linguagem seja um objeto simples, na prática a atribuição de probabilidades significativas a todas as sequências de símbolos ou palavras é complexa e requer habilidades linguísticas extraordinárias e conhecimento da realidade. Para isso, esses modelos são treinados com grandes massas de dados textuais.

Para calcular a distribuição de sequências de símbolos ou textos, são usados modelos generativos, conjuntos de algoritmos que visam aprender a distribuição real de dados para então gerar probabilidades de novos textos com algumas variações. Como nem sempre é possível aprender a distribuição real dos dados, procura-se modelar um padrão que seja o mais próximo possível da distribuição real. Para aprender uma função aproximada de distribuição de probabilidades dos dados reais, são usadas redes neurais (modelo computacional baseado em unidades chamadas de neurônios artificiais, conectadas entre si para transmitir sinais).

O desenvolvimento de IAs baseadas em aprendizado de máquina (machine learning) já ocorre há algumas décadas. Quando o cientista da computação alemão Joseph Weizenbaum (1923-2008) criou, entre 1964 e 1966, o algoritmo Eliza, contribuiu com aspectos teóricos para o processamento de linguagem natural e construiu a percepção sobre os impactos dessas tecnologias na sociedade. Ao ver sua secretária no Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), nos Estados Unidos, fazer confidências para Eliza, mesmo sabendo que se tratava de um programa de computador, Weizenbaum percebeu o poder dessa tecnologia.

Leia a íntegra: Ciência Hoje

Fonte: Jornal da Ciência

sábado, 16 de julho de 2022

Webminicursos da 74ª Reunião Anual da SBPC com matrículas abertas

As matrículas para os 14 webminicursos da 74ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) se encerram daqui a uma semana, no dia 21 de julho. Com o tema “Ciência, independência e soberania nacional”, em alusão ao ano que marca o bicentenário da Independência do Brasil, o evento acontecerá de forma híbrida, com atividades virtuais e presenciais, nos quatro campi da Universidade de Brasília (UnB): Darcy Ribeiro, Ceilândia, Gama e Planaltina.

Os webminicursos abrangem várias áreas do conhecimento e são realizados inteiramente online, com 4 ou 6 horas de aulas gravadas e uma aula que será ao vivo com videoaula, totalizando entre seis e oito horas de carga horária, com direito a certificado de frequência para quem assistir a todas as aulas.

A taxa de matrícula em cada webminicurso é de R$ 30 para Sócios da SBPC e R$ 50 para Não Sócios, com desconto quando houver matrículas em mais de um webminicurso. Os interessados poderão se inscrever em até cinco minicursos.  Veja aqui a lista completa dos WEBMinicursos.

 

Os webminicursos foram propostas pela SBPC, UnB e por várias Sociedades Científicas afiliadas à SBPC, entre elas: Associação Brasileira de Antropologia (ABA), Associação Brasileira de Estudos Populacionais (ABEP), Associação Brasileira de Saúde Coletiva (Abrasco), Sociedade Brasileira de Economia Ecológica (ECOECO), Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom), Sociedade Brasileira de Física (SBF), Sociedade Brasileira de Microeletrônica (SBMicro), Federação Brasileira das Associações Científicas e Acadêmicas de Comunicação.

Veja a relação dos webminicursos oferecidos: 

WMC-01: PRINCÍPIOS BÁSICOS DA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO R E SEU USO NA ÁREA DE SAÚDE
Proponente:
 UnB
Ministrantes: Calliandra Maria de Souza Silva (UnB) e Izabel Cristina Rodrigues da Silva (UnB)

WMC-02: FÍSICA PARA POETAS – UMA MANEIRA DIFERENTE DE CONHECERMOS A FÍSICA
Proponente: 
SBF
Ministrante: Adilson Jesus Aparecido de Oliveira (UFSCar)

WMC-03: ANÁLISE DE VARIANTES GENÉTICAS E TÉCNICAS EM PATOLOGIA MOLECULAR
Proponente:
 UnB
Ministrantes: Caroline Ferreira Fratelli (UnB), Ligia Canongia de Abreu Cardoso Duarte (UnB) e Izabel Cristina Rodrigues da Silva (UnB)

WMC-04: SEMICONDUTORES E APLICAÇÕES
Proponente: 
SBMicro
Ministrantes: Jacobus Willibrordus Swart (UNICAMP), Roberto Ricardo Panepucci (MCTI) e Sergio Bampi (UFRGS)

WMC-05: ENFRENTAMENTO DAS DESIGUALDADES E INTERSECCIONALIDADES: CONTRIBUIÇÕES DA SAÚDE COLETIVA PARA REPENSAR O BRASIL
Proponente: 
Abrasco
Ministrantes: Rosana Onocko-Campos (UNICAMP), Tatiana Engel Gerhardt (UFRGS) e Diana Anunciação Santos (UFRB)

WMC-06: VIGILÂNCIA SANITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Proponente:
 UnB
Ministrantes: Izabel Cristina Rodrigues da Silva (UnB) e Ruth da Conceição Costa e Silva Sacco (FIOCRUZ)

WMC-07: LIMITES BIOFÍSICOS AO CRESCIMENTO ECONÔMICO: A VISÃO DA ECONOMIA ECOLÓGICA
Proponente: 
ECOECO
Ministrantes: Andrei Domingues Cechin (UnB), Lucas Ferreira Lima (UNICAMP) e Beatriz Macchione Saes (UNIFESP)

WMC-08: GEOTECNOLOGIAS APLICADAS AOS ESTUDOS DEMOGRÁFICOS
Proponente:
 ABEP
Ministrantes: Jarvis Campos (UFRN), Tathiane Mayumi Anazawa (INPE) e Ana Paula Dal’Asta (INPE)

WMC-09: COMUNICAÇÃO, ANTIRRACISMO E PENSAMENTO AFRODIASPÓRICO
Proponente: 
INTERCOM
Ministrantes: Tâmara Caroline Almeida Terso (UFBA), Tarcízio Roberto da Silva (UFABC) e Márcia Guena dos Santos (UNEB)

WMC-10: EDUCOMUNICAÇÃO E COMUNICAÇÃO PÚBLICA DA CIÊNCIA
Proponente: 
SOCICOM
Ministrantes: Diogo Lopes de Oliveira (UFCG), Graciele Almeida de Oliveira (FCC) e Rafael Gué Martini (UDESC)

WMC-11: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, HUMANIDADES E TECNOLOGIAS: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO USO DOS PODCASTS
Proponente: 
ABA
Ministrantes: Carolina Parreiras Silva (UNICAMP), Soraya Fleischer (UnB) e Patrícia Pinheiro (UFPB)

WMC-12: INTERAÇÃO E DIÁLOGO COM O PROFESSOR CONTADOR DE HISTÓRIAS
Proponente: 
UnB
Ministrante: Ângela Barcellos Café (UnB)

WMC-13: CLUBES DE CIÊNCIAS NAS ESCOLAS: FORMATOS, METODOLOGIAS, PROJETOS E PRÁTICAS
Proponente: SBPC
Ministrantes:
 Daniela Tomio (FURB), Luciene Santana Ferreira (COC Imperatriz) e Patrick de Oliveira (SEEDUC/RJ)

WMC-14: ARTE E EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Proponente:
 UnB
Ministrantes: Rosana de Castro (UnB), Ana Paula Aparecida Caixeta (UnB) e Lígia Libâneo (UNIALFA)

Todas as informações sobre as inscrições estão disponíveis no site da Reunião Anual:  https://ra.sbpcnet.org.br/74RA/. 

 

Jornal da Ciência

quarta-feira, 29 de junho de 2022

Revista Iberoamericana de Turismo (RITUR) lança nova edição

Lançada hoje, dia 29/6/2022, a mais nova edição da RITUR, periódico científico eletrônico da Universidade Federal de Alagoas, v. 12, n. 1 de 2022. A edição está sob a editoria da Profa. Maria Amália Silva Alves de Oliveira (UNIRIO).

Acesso aos itens publicados: https://www.seer.ufal.br/index.php/ritur/issue/view/644


Ilustra a capa a arte do artista Renan Florindo.

Explicação da capa pelo artista:

Imagem da Capa: "(R) existir" por Renan Florindo. "Existir para sentir! Dos sentidos, nenhum foi poupado As notícias nos chegam como arames farpados! Nossa visão ficou turva, nesse contexto plástico, nessa sociedade artificial. O tato, que aos poucos já estávamos perdendo, foi duramente reprimido,  recriminado e higienizado ao máximo, perdendo toda sua essência!  Ah! Mas o olfato e o paladar, paradoxalmente, foram potencializados pelo vírus! Ou você não conseguiu sentir o cheiro do lucro e o sabor amargo do egoísmo humano escancarado no cotidiano? É tempo de se recolher e refletir...  Momento de crescimento interno, de desconstrução e reconstrução. É dolorido, arde, mas é extremamente importante se ainda quisermos prosperar, como seres humanos e como sociedade. (R)EXISTIR para SER!" @renanflorindo

sexta-feira, 24 de junho de 2022

Lançamento do Lattes Data, repositório de dados de pesquisa, oriundo da parceria IBICT e CNPq

No dia 27 de junho, às 15h, será realizado o lançamento do repositório de pesquisa LattesData, uma parceria do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O evento tem transmissão ao vivo pelo canal do CNPq no Youtube.



O LattesData busca reunir, armazenar e divulgar o conjunto de dados científicos de pesquisadores. A iniciativa é uma expansão da Plataforma Lattes com o objetivo de armazenar e permitir acesso aos dados oriundos dos projetos fomentados pelo CNPq, permitindo compartilhamento e reuso pela comunidade científica e acompanhamento pela sociedade, além de múltiplas oportunidades de inovação.

O lançamento vai contar com a participação de Evaldo Vilela, presidente do CNPq, Maria Zaira Turchi, diretora de cooperação institucional do CNPq,  Lelio Fellows,coordenador-geral de cooperação internacional do CNPq, Cecilia Leite, diretora do Ibict, Bianca Amaro, coordenadora-geral de Pesquisa e Manutenção de Produtos Consolidados do Ibict, Washington Segundo,  coordenador da Área de Tratamento, Análise e Disseminação da Informação Científica do Ibict, Rene Faustino Gabriel Junior, professor da UFRGS e  Paulo Henrique Santana, pesquisador do CNPq.

O LattesData se insere no âmbito das ações de Ciência Aberta, que propõe acesso livre e gratuito à informação científica e aos dados de pesquisa, com maior transparência nos métodos científicos, e intensificação dos mecanismos de colaboração na ciência e da participação cidadã, desenvolvimentos que estão de acordo com princípios do Governo Aberto, tais como transparência, accountability, participação cidadã, tecnologia e inovação aberta.

Para assistir ao evento, acesse: https://www.youtube.com/watch?v=qO_Q9TaB0CE

Fonte: CNPq e Jornal da Ciência

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2022

11 de fevereiro: Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), em 2015, propôs que o dia 11 de fevereiro se tornasse o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência.

A finalidade do estabelecimento desta data se pauta no fortalecimento do compromisso global com a igualdade de direitos entre homens e mulheres, em especial, no ambiente acadêmico e científico. Apesar de inúmeros esforços envidados por diferentes grupos ao redor do mundo, a falta de diversidade e a desigualdade entre homens e mulheres se mantém, sobretudo nas áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).



Um levantamento de 2018 (Questionário Diversidade e Inclusão 2018) mostra que a comunidade de físicas e físicos do Brasil não é exceção, que os estereótipos de gênero são uma barreira real e que muitas mulheres continuam excluídas de uma participação plena e de uma ascensão profissional que as pode levar a instâncias decisórias. Infelizmente, a pandemia contribuiu para que o quadro de desigualdade se agravasse ainda mais.

Parabéns às mulheres e meninas que fazem Ciência no Brasil!!!

#EuFaçoCiência

Fonte: Adaptado do Jornal da Ciência

sábado, 12 de junho de 2021

WEBMinicursos da 73ª Reunião Anual da SBPC

Compartilhando com vocês informações sobre um evento que me é muito caro: a 73ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Esta edição está repleta de WEBMinicursos excelentes! Informem-se aqui e se inscrevam!

São ofertados 34 minicursos, com temas em diversas áreas do conhecimento. Confira a programação e participe!

Encerram-se no dia 30 de junho as matrículas para os 34 WEBMinicursos da 73ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Com o tema “Todas as ciências são humanas e essenciais à sociedade”, o evento será realizado de forma virtual em parceria com a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) entre os dias 18 e 24 de julho de 2021.



Todas as informações sobre as inscrições estão disponíveis no site da Reunião Anual (www.ra.sbpcnet.org.br/73ra).

Os minicursos abrangerão temas de diversas áreas do conhecimento. Para quem se interessa pela área de exatas, serão ofertadas atividades como, por exemplo, “O uso dos experimentos mentais como uma possível metodologia de ensino para matemática”, “Modelagem matemática e computacional na covid-19″ e “Recursos e estratégias para o ensino online e ativo da química”. Os entusiastas da divulgação científica poderão participar de cursos como “Divulgação científica: o desafio de incluir diferentes públicos”, “Metodologia e divulgação científica” e “Redes sociais para divulgação da ciência”.

Já para quem é mais ligado na área de Educação, os webminicursos “Ensino de ciências como brinquedos científicos de baixo custo”, “Educação na prisão – formação de professores para atuação em contextos de privação de liberdade” e “Movimentos sociais populares e educação no campo” são oportunidades para ampliar o conhecimento.

Os WEBMinicursos contam com quatro aulas, sendo as três primeiras videoaulas gravadas e disponibilizadas de 25 de junho até 25 de julho, e a última ao vivo, pelo Zoom, será realizada em data específica. Cada minicurso tem carga horária de oito horas, com direito a certificado de frequência para quem assistir a todas as aulas gravadas e à aula ao vivo.

Os interessados poderão se inscrever em até cinco minicursos. Veja aqui a lista completa dos WEBMinicursos.

A Reunião Anual

Fundada em 1948, a SBPC é uma entidade voltada à defesa do avanço científico e tecnológico e do desenvolvimento educacional e cultural do Brasil. Atualmente possui cerca de 160 sociedades científicas afiliadas, de todas as áreas do conhecimento.

A Reunião Anual da SBPC é realizada ininterruptamente desde 1949, em um estado brasileiro a cada ano. Em 2020, pela primeira vez, precisou ser adaptada para o formato virtual, devido ao agravamento da pandemia de coronavírus, decisão que será mantida em 2021.

As reuniões anuais da SBPC têm, concomitantemente, os objetivos de debater políticas públicas nas áreas de Ciência, Tecnologia, Inovação e Educação e de difundir os avanços da Ciência nas diversas áreas do conhecimento para toda a população.

Mais informações no site oficial do evento.

Jornal da Ciência

quarta-feira, 26 de maio de 2021

Primeira mulher na direção do Museu do Louvre, em Paris

Momento histórico para o campo dos museus e para a área da Museologia, a notícia de que a historiadora de arte Laurence des Cars vai dirigir o Museu do Louvre, em Paris, o maior e mais visitado museu do mundo.

Após saber de sua nomeação, Laurence disse à rádio France Inter que deseja que o museu reflita a sociedade e a aproximação, cada vez maior, com o público.


É a primeira mulher a dirigir o Museu do Louvre desde a sua fundação, em 1793. A Historiadora da Arte vai suceder, a partir de 01 de setembro, Jean-Luc Martinez, conforme o anúncio feito esta quarta-feira pela Presidência francesa.

#fatohistorico #redmus_ufpb

Fonte: https://observador.pt/2021/05/26/historiadora-laurence-des-cars-vai-ser-a-primeira-mulher-a-dirigir-o-museu-do-louvre/